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江蘇南京第27高級中學

        南京市第二十七高級中學是2005年5月經南京市人民政府批準由原南京市第二十七中學和原南京市第四十二中學合并組建。 學校高中部現一校兩區——夫子廟校區(位于夫子廟景區核心區)和武定校區(位于多家大型軍工企業生活區),初中部位于康居里60號。學?,F有教職工288人(高中168人、初中120人),現有教學班54個,學生1926人。高中專任教師154人,學歷達標100%,其中33人獲碩士學位,中、高級技術職務教師占專任教師的94.2%,學?,F有特級教師2人、正高級教師1人、江蘇省第四期“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象2人、江蘇省名教師1人、南京市名校長1人、南京市名教師1人、市學科帶頭8人、市優秀青年教師10人、區學科帶頭人、優秀青年教師共82人。初中專任教師117人,學歷達標 96.6%,其中10人獲碩士學位,中、高級技術職務教師占專任教師的82%,區學科帶頭人13人,區優秀青年教師14人。


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        在長期的辦學實踐中,學校形成了“適合教育”的辦學理念。它的簡要表述是“構建適合學生發展的教育”,它的完整表述是“構建適合學生‘全面發展、主體發展、終身發展’的教育”。

        我們形成這樣的共識:每一個學生都有成功的潛質,“適合教育”就是要發現與發展每一個學生成功的潛質,為每一個學生的成功鋪平前進的道路;每一個學生都有成才的愿望,“適合教育”就是要激發與滿足每一個學生成才的愿望,為每一個學生的成才創造最佳的條件。

2006年:被評為江蘇省四星級普通高中

2009年:評為“江蘇省德育先進學?!?、“江蘇省五四紅旗團委”、“江蘇省綠色學?!?、“南京市平安校園”、“南京市依法治校示范?!?/p>

2012年:南京市青奧示范校

2012年我校被南京市教育局確立為首批高中小班化實驗學校

2013年:被省教育廳命名為江蘇省通用技術課程基地。

2016年:南京市教育局確定為2017-2020年度南京市科技創新教育“星光計劃”特色示范項目學校。

2016年:南京市普通高中“科技校園”創建學校

2016年:獲2015-2016學年度南京市普通高中教育發展性評估“綜合獎”(最高獎)、“教學質量優秀獎”和“學校教學管理獎”

2016年:2015—2016學年度教育工作先進集體

2016年:南京市群眾體育先進單位

2017年:被江蘇省教育科學研究院確立為科研基地學校。

 教育科研主要情況  

        我校積極推薦課程改革,以小班化課堂教學為抓手,切實提高課堂效益為主題,在“科研為先導”的理念下加強學習和研究,不斷更新教育觀念,緊緊圍繞課程標準,開展多洗形式多層次的教科研活動,幫助教師改變傳統的教學模式,優化學生學習策略,注重培養學生的創新精神和實踐能力,打造高效課堂,提高教學效益,取得了一定的成績。創建了以“適性多元”的校本課程,形成了“四并重四滿足”的課程特;以“勵志立品”為特點的學校德育特色;以“兩個關注”為策略的學校教學特色。

教師培訓主要情況  

        我校成立科研中心,定期組織教師開展科研活動,加強學習,轉變觀念,增強教師的科研意識。開展“青藍結對”工程,培養科研梯隊;以課題為抓手,組織骨干團隊加強研究,提高教育教學質量;倡導全體教師撰寫教學反思,教育敘事,形成濃厚的科研氛圍,不斷提升教師的思考能力和科研水平。目前絕大部分教師都有科研意識,有自己研究的課題和成果。

學校特色建設情況  

        我校在“適合教育”的辦學理念引領下,為了更好地落實“兩個關注”的教學特色,小班化落實到教師課堂教學、課后作業批改、學生心理干預、班級文化建設等每個細節。每個班級學生人數不超過36人;每節課老師提問學生的人數不低于80%;學生的作業面批量不少于1/3;任課教師和班主任每周和學生的面對面交流要達100%,以便及時了解學生的心理變化及學習動態。

        我校實施小班化教學的幾年來,教學質量大幅度提高,連續多年在南京市普通高中教學工作會議上因教育教學成績優異、辦學成果豐碩,榮獲南京市普通高中教育發展性評估“綜合獎”(最高獎)、“教學質量優秀獎”和“校長質量管理獎”。

 

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