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湖北武漢市實驗小學(合作共建單位)

2018-07-27 中國教師科研培訓網 分享到:

        武漢市實驗小學是一所有著近60年歷史的學校。學校堅持“為了學生終身幸福和發展奠基”的辦學理念,遵循“以生為本、以師為本、以校為本”的宗旨,實施幸福教育,為每一位孩子幸福成長、快樂學習提供優質教育。

        學校擁有一支師德高尚、業務精良的師資隊伍。目前,專任教師隊伍中有武漢市學科帶頭人1人、江岸區學科帶頭人8人、各學科骨干教師25人。

        學校專注于學生核心素養的培養,著力提高課堂教學效益,不斷探索教育信息化條件下課堂教學的新途徑新方法,本著一手抓教學質量、一手抓習慣培養的思路,以兩手抓,兩手都要硬為標準,通過和家長建立平等和諧的溝通渠道,形成家校合力,共同促進孩子的成長。

        學校高水平通過武漢市教育局小學標準化建設的檢查與驗收,辦學硬件設施得以完善,師資水平不斷提高,辦學行為不斷規范,教育教學質量穩步上升,各項工作得到穩定持續的發展。學校先后被授予全國綜合實踐活動研究實驗學校、全國加強未成年人思想道德建設先進學校、全國紅旗大隊、湖北省首批中華優秀文化藝術傳承學校、武漢市寫字教學實驗學校、武漢市小班化教學試點學校、武漢市心理健康合格學校、江岸區“落實三個規程,實施教育管理”先進學校、江岸區藝術教育特色項目學校等榮譽稱號。

        學校工作還得到了《武漢晚報》、《武漢晨報》、《長江日報》、武漢電視臺、騰訊新聞等媒體的報道,贏得了良好的社會聲譽。

學校曾經獲得榮譽

全國綜合實踐活動研究實驗學校 2013

全國加強未成年人思想道德建設先進學校  全國紅旗大隊 2014

授牌國民語文應用能力實驗校  2014

授牌語文教師專業化發展工程基地校2014

湖北省首批中華優秀文化藝術傳承學校  2014

武漢市寫字教學實驗學校   武漢市小班化教學試點學校  2015

武漢市心理健康合格學校  武漢市衛生學校  2014

 教育科研主要情況

學校研究的“十二五”全國教師教育學會重點課題子課題結題

學校研究的“十二五”課題:基于學生積極心理的小班文化營造研究結題

教師培訓主要情況

        學校每年組織全校教師每年均完成繼續教育相關的所有培訓、學習。

        學校每年都會聘請專家來校進行各類專題講座,對教師進行教育、教學以及科研等各方面的培訓和指導。

        學校還定期派送各類骨干教師外出培訓學習,接受新的教育理念、學習新的教學模式,了解教科研發展現狀等。

學校特色建設情況

        學校有自己的校本課程:《陶笛聲聲》 《七彩剪紙》

        陶笛已在全校普及,學校成立了陶笛樂團,分為教師樂團和學生樂團。每周有專業教師來校教授陶笛課。

        剪紙是學校的傳統特色,有專門的剪紙工作室,我校的剪紙受到省、市各級的好評,并經常代表省、市參加各級、各類展示活動。學生作品被國家美術館收藏。

        翰墨飄香—書法是我校的又一特色。我校被授予市寫字教學實驗學校,每天午間在音樂的伴隨下,全校學生靜心練字。


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