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  • 小組合作學習問題與對策探究 2018-07-02

    成果作者: 平果縣鋁城中學? ?周大義摘要:合作學習于20世紀70年代初興起于美國,并在70年代中期至80年代中期取得實質性進展。隨著我國基礎教育新課標準的實施,使用學習教育方式正被越來越多的中小學教師所接納和實施。但由于缺乏切合教學實際需要的合作教學策略,在蓬勃發展的背后也隱藏著憂慮。由于教師沒有掌握合作學習的精髓,導致存在著“注重形式、忽視實質、缺乏實效”的現象。要使合作學

  • 基于云平臺的特殊教育資源庫構建與應用研究 2018-10-19

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  • 特殊教育云平臺建設及資源共享應用研究 2018-10-19

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  • 高效課堂“四環節教學法”應用研究中期報告 2018-07-16

    作者:? 汝州市實驗中學 課題負責人:郭長偉? ? ? ? ? ??一、? 中期檢查活動簡況?? ? ? ? 檢查時間、地點、參與人員、評議專家等。(評議專家指課題組成員之外的具有副高級以上職稱的相關專業技術人員,應不少于3人,其中1人須為縣級以上教育學會課題

  • (一)基于高效課堂的“四環節教學法”應用研究結題報告 2018-07-16

    本文作者:汝州市實驗中學課題組主持人:郭長偉課題組成員:郭長偉、秦曉峰、胡正波、李納、? ? ? 許夢鴿、陳樂真、白曉鴿、羅啟、劉光周摘 要? ? ? ? ?論文前兩部分闡述了課題研究的背景及價值、研究現狀、研究目標及方法等。調查了解S學校一線教師及學生對“四環節教學法”的認識、態度等等。依據結果分析可能存在的問題,并

  • (二)基于高效課堂的“四環節教學法”應用研究結題報告 2018-07-16

    本文作者:汝州市實驗中學課題組主持人:郭長偉課題組成員:郭長偉、秦曉峰、胡正波、李納、? ? ? 許夢鴿、陳樂真、白曉鴿、羅啟、劉光周第三章 基于高效課堂的四環節教學法的應用實施3.1 四環節教學法基本原則? ? ? ? 基于高效課堂的四環節教學法模式的基本原則是:明確教師在課堂教學中的主導地位,培養學生在學習活動中的主體責任意

  • (三)基于高效課堂的“四環節教學法”應用研究結題報告 2018-07-16

    本文作者:汝州市實驗中學課題組主持人:郭長偉課題組成員:郭長偉、秦曉峰、胡正波、李納、? ? ? 許夢鴿、陳樂真、白曉鴿、羅啟、劉光周第四章 “四環節教學法”高效課堂模式提高教學質量的實踐效果及反思? ? ? ?4.1 高效課堂的四環節教學法模式能夠提高教學質量的實踐效果? ? ? ?4.

  • 《高中主題班會模式創新和實踐研究》 課題開題報告 2018-07-13

    一、課題提出的背景與所要解決的主要問題? ? ? ?㈠課題提出的背景? ? ? ?黨的十八大提出,要堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力

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